二季度以來(lái)，計(jì)量檢驗(yàn)中心牢固樹(shù)立“安全生產(chǎn)無(wú)事故”的工作目標(biāo)，狠抓落實(shí)見(jiàn)行動(dòng)，嚴(yán)字當(dāng)頭再出發(fā)，從細(xì)節(jié)入手抓好安全生產(chǎn)，為安全管理凝聚力量。
加深學(xué)習(xí)查“盲區(qū)” 讓安全管理有“熱度”
“安全管理不能走人情、講情面，我們要用不打折扣的執(zhí)行力，捍衛(wèi)公司安全紅線(xiàn)、底線(xiàn)。”該單位負(fù)責(zé)人這樣告誡全員。
該中心進(jìn)一步完善《安全教育培訓(xùn)管理制度》《安全生產(chǎn)培訓(xùn)“走過(guò)場(chǎng)”專(zhuān)項(xiàng)整治工作方案》等，層層落實(shí)管理責(zé)任，依托激勵(lì)、引領(lǐng)，分層級(jí)建立安全培訓(xùn)管理責(zé)任制，細(xì)化明確各級(jí)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)職責(zé)和標(biāo)準(zhǔn)。深推“賽馬”機(jī)制，將月度、季度安全培訓(xùn)完成情況與各級(jí)安全管理績(jī)效考核結(jié)合，定期召開(kāi)安全總結(jié)會(huì)，對(duì)安全管理存在問(wèn)題深度剖析，通報(bào)安全教育培訓(xùn)績(jī)效排名，壓實(shí)各級(jí)安全教育責(zé)任，倒逼管理人員持續(xù)提升安全培訓(xùn)履職效果，切實(shí)將安全教育培訓(xùn)抓實(shí)抓好抓出實(shí)效。
加強(qiáng)管理去“弱項(xiàng)” 讓安全管理有“深度”
“濁度儀接線(xiàn)口磨損嚴(yán)重，需要立即更換，切斷電源，檢測(cè)設(shè)備絕緣及穩(wěn)定性……”這是站室“走現(xiàn)場(chǎng)、查問(wèn)題、治隱患”的一幕。
該站室持續(xù)開(kāi)展安全管理隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)全程監(jiān)護(hù)、每月組織開(kāi)展專(zhuān)、兼職安全員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，量身定制培訓(xùn)套餐，重點(diǎn)從安全法律法規(guī)、安全操作規(guī)程及相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)等入手，強(qiáng)化安全管理人員對(duì)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程的理解掌握，不斷提升安全管理人員專(zhuān)業(yè)管理能力。扎實(shí)開(kāi)展安全監(jiān)管業(yè)務(wù)競(jìng)賽，從業(yè)務(wù)知識(shí)測(cè)試和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操比賽兩方面，檢測(cè)全員專(zhuān)業(yè)能力，通過(guò)“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力，常態(tài)化拓展業(yè)務(wù)技能，提升業(yè)務(wù)本領(lǐng)，引導(dǎo)全員養(yǎng)成“一看、二想、三做”的作業(yè)習(xí)慣。
加大約束改“習(xí)慣” 讓安全管理有“溫度”
如何讓安全意識(shí)深入人心？該中心將宣傳身邊的安全優(yōu)秀案例納入筑牢全員安全思想防線(xiàn)的“必修課”，不斷創(chuàng)新安全宣教模式，讓安全“小楷模”事跡回響在崗位每一個(gè)角落。
同時(shí)始終秉承“培訓(xùn)不過(guò)關(guān)，處處是險(xiǎn)關(guān)”的安全教育理念，系統(tǒng)梳理安全教育培訓(xùn)工作，搭建計(jì)量檢驗(yàn)中心安全教育培訓(xùn)課程體系，積極探索教育培訓(xùn)新路子，把專(zhuān)題安全教育分解成不同板塊的“微課堂”， 調(diào)動(dòng)職工參與學(xué)習(xí)安全管理的積極性。同時(shí)著重為職工分析違章操作造成的危害，并為其細(xì)算親情賬、安全賬、經(jīng)濟(jì)賬，闡述安全作業(yè)的重要性和必要性，消除職工盲目冒險(xiǎn)的僥幸心理和麻痹大意的不良習(xí)慣，引導(dǎo)全員時(shí)刻繃緊安全弦，以正向獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制推動(dòng)全員主動(dòng)參與安全管理，查找身邊違章隱患，全力營(yíng)造打擊違章行為的高壓態(tài)勢(shì)，切實(shí)筑牢安全生產(chǎn)防線(xiàn)。（計(jì)量檢驗(yàn)中心 朱鑫）
