今年以來(lái)，動(dòng)力能源中心把安全管理作為日常工作的“關(guān)鍵一環(huán)”，通過(guò)強(qiáng)化管控、靶向發(fā)力，實(shí)現(xiàn)對(duì)安全隱患的超前預(yù)防，助推各項(xiàng)工作邁穩(wěn)安全每一步。
把握脈搏“氛圍濃”
“堅(jiān)決杜絕三違，做到四不傷害，以實(shí)際行動(dòng)，確保能源介質(zhì)安全穩(wěn)定供應(yīng)...”。“四不傷害月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式上，陣陣誓詞聲，鏗鏘有力。
動(dòng)力能源中心通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)警示教育、觀看安全視頻、交通知識(shí)答題、上崗資格考試等，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，豐富教育資源，讓安全文化浸潤(rùn)人心。在辦公區(qū)、生產(chǎn)作業(yè)區(qū)、備件堆放點(diǎn)，隨處可見(jiàn)的安全警示語(yǔ)、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程圖、親情寄語(yǔ)等與工作環(huán)境融為一體，員工抬頭可見(jiàn)，駐足可學(xué)，潛移默化形成“我要安全”的行動(dòng)自覺(jué)。
結(jié)合近期發(fā)生的各類(lèi)典型事故案例，舉一反三，集中對(duì)消防設(shè)施設(shè)備、電動(dòng)車(chē)充電裝置、車(chē)輛停放等重點(diǎn)領(lǐng)域開(kāi)展集中檢查。此外，人手一張的《全民消防安全提示單》，火災(zāi)事故的應(yīng)急逃生，滅火器材的現(xiàn)場(chǎng)使用，更是讓“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)＋室外課堂”的安全教育直擊心靈。
意識(shí)當(dāng)先“消陋習(xí)”
“看似關(guān)掉電源，實(shí)際是未斷開(kāi)的，兩人同時(shí)驚出一身冷汗，幸好及時(shí)脫離電源沒(méi)有釀成大錯(cuò)”
“未自己落實(shí)斷電、驗(yàn)電、掛牌制度，線路工作端未進(jìn)行二次驗(yàn)電。”
近日，在動(dòng)力能源中線電氣車(chē)間會(huì)議室，來(lái)自一線班組的5名員工對(duì)個(gè)人工作中親身經(jīng)歷的典型案例，利用文字、圖片、動(dòng)畫(huà)的形式，講了一堂生動(dòng)的安全課，拉開(kāi)了“現(xiàn)身說(shuō)法”案例講述活動(dòng)的序幕。
“我意識(shí)到‘三違’行為太可怕了，在以后工作中，必須按章操作，杜絕三違，消除僥幸心理和崗位陋習(xí)，確保安全無(wú)傷害無(wú)事故。”聽(tīng)了同事分享后的喇永鵬有感而發(fā)。同時(shí)，為了讓警示教育的作用持續(xù)化，安全管理人員從員工安全意識(shí)、作業(yè)安全舉措落實(shí)、安全確認(rèn)等多個(gè)維度提出了具體預(yù)防措施，讓安全技能入腦入行。
關(guān)口前移“盯關(guān)鍵”
“二期高爐煤氣管道包覆項(xiàng)目施工，作業(yè)人員安全技術(shù)現(xiàn)在開(kāi)始交底。”在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，中心、車(chē)間安全負(fù)責(zé)人正組織對(duì)管道包覆作業(yè)方案進(jìn)行再次學(xué)習(xí)交底，然而，這僅僅是現(xiàn)場(chǎng)安全環(huán)節(jié)的其中一步。
“電焊機(jī)、工業(yè)氣瓶以及煤氣報(bào)警器、氧含量分析儀、滅火器、空氣呼吸器等安全防護(hù)應(yīng)急器材檢查完畢，完好有效。”作為這項(xiàng)作業(yè)的負(fù)責(zé)人，氣體車(chē)間鄔陽(yáng)邊強(qiáng)調(diào)邊記錄著作業(yè)前的各項(xiàng)手續(xù)。
一直以來(lái)，動(dòng)力能源中心把強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理作為消除事故隱患的重點(diǎn)防范區(qū)域，各級(jí)安全管理人員深入作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)作業(yè)環(huán)境、崗位操作等各環(huán)節(jié)加強(qiáng)過(guò)程控制和人的不安全行為控制，進(jìn)一步提高員工規(guī)范操作、遵章守紀(jì)的自覺(jué)性，促進(jìn)安全行為的養(yǎng)成。對(duì)查出的隱患實(shí)行從嚴(yán)整治、動(dòng)態(tài)管控，防范各類(lèi)生產(chǎn)安全事故發(fā)生。（動(dòng)力能源中心 鐘瀟雨 李培）
