小洞不補(bǔ)大洞難堵，小患不防大患難當(dāng)。技術(shù)研發(fā)中心以“安全警示教育月”活動(dòng)為契機(jī)，提升各級(jí)人員安全責(zé)任意識(shí)，時(shí)刻保持安全警覺(jué)，盡職履責(zé)保障安全生產(chǎn)順行。
“線上＋線下”安全教育不間斷
“我們?cè)诿刻斓陌嗲皶?huì)中增加觀看安全警示教育視頻的環(huán)節(jié)，由一名職工分享自己的直觀感受，并分析造成事故的原因以及在今后的工作中怎樣避免這樣的事情發(fā)生，讓職工設(shè)身處地地思考事故給個(gè)人、給家庭、給企業(yè)帶來(lái)的傷害。”作業(yè)區(qū)安全員張飛講道。
中心堅(jiān)持從小處著手、在實(shí)處發(fā)力。充分發(fā)揮班前會(huì)宣教和新媒體的力量，搭建多元化的學(xué)習(xí)平臺(tái)，增強(qiáng)職工安全意識(shí)，增強(qiáng)教育效果。通過(guò)開(kāi)展“三違”人員現(xiàn)身說(shuō)法、“微課堂”，深入剖析職工身邊重安全、抓安全、保安全的點(diǎn)滴小事。利用每日一題、十分鐘教學(xué)、安全知識(shí)競(jìng)賽、安全宣講、事故案例警醒、典型“三違”公開(kāi)曝光等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“線上＋線下”齊頭并進(jìn)，讓學(xué)習(xí)多元化、自主化。
嚴(yán)格管控 監(jiān)督檢查促安全
為嚴(yán)防各級(jí)管理人員發(fā)生“三違”現(xiàn)象，中心通過(guò)進(jìn)一步完善非常規(guī)作業(yè)清單，厘清各種條件下的危險(xiǎn)因素并制定相關(guān)安全措施。按照“三管三必須”的專業(yè)管理職責(zé)要求劃分，明確非常規(guī)作業(yè)區(qū)域的直接管理責(zé)任，讓派工單二次確認(rèn)簽字制度落地生根，做到實(shí)際作業(yè)責(zé)任和區(qū)域管理責(zé)任深度契合。
同時(shí)，針對(duì)非常規(guī)危險(xiǎn)作業(yè)前安全告知交底和作業(yè)過(guò)程安全管控，管理人員對(duì)非常規(guī)作業(yè)進(jìn)行安全交底，采用作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)的形式，檢驗(yàn)和強(qiáng)化職工對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)因素、安全措施以及應(yīng)急處置方案的掌握效果，確保人、機(jī)、物、環(huán)、管各項(xiàng)安全措施執(zhí)行到位。
抓安全，安全才能更主動(dòng)2.jpg "這波安全“熱度”，你蹭上了嗎？")
制度約束 筑牢安全“防護(hù)墻”
安全管理，制度先行。中心逐級(jí)分解落實(shí)安全目標(biāo)、工作任務(wù)和措施，通過(guò)狠抓安全教育、隱患排查治理、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備設(shè)施、相關(guān)方監(jiān)管、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、應(yīng)急保障六個(gè)維度，形成360度全天候、全方位、無(wú)死角安全管控網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)“零”輕傷、“零”傷害的安全管理目標(biāo)。
同時(shí)結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步健全完善中心、作業(yè)區(qū)、班組三個(gè)層級(jí)安全績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制，著力構(gòu)建橫向到邊、縱向到底、網(wǎng)格化無(wú)盲區(qū)的安全績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制，充分發(fā)揮專業(yè)安全管理優(yōu)勢(shì)，提高職能管理質(zhì)效。并通過(guò)開(kāi)展禁令“一口清”、有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)答、安全知識(shí)問(wèn)答等活動(dòng)，通過(guò)形式多樣的安全教育，激發(fā)職工知安全、懂安全、會(huì)安全的熱情，真正實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)。（技術(shù)研發(fā)中心 周鵬）
