我們見過各種各樣的優(yōu)秀人物，也了解過很多古今中外的大家事跡。他們都被我們稱為“天才”。那么，什么樣的人才是天才？
愛迪生曾經(jīng)說過，“天才是1％的靈感加99％的汗水”，這告訴人們，即使上天賦予了你在某個方面的才能，你也必須付出巨大的努力才能在這個方面有所成就。而我卻覺得，天才不只是靈感和汗水的結(jié)合，天才是“在知道了自己與別人的差距之后可以坦然的接受，并且在有優(yōu)勢的領(lǐng)域內(nèi)發(fā)揮自己的特長”，即“人貴在有自知之明且揚長避短”。每個人都有只有自己才能做到的事，而這個事兒是換其他人都辦不到的。認為自己什么都能做到的人只算是“秀才”，而“天才”在心境上高于秀才，因為他們能從客觀上可以認識到自己的不足，因此才更能努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
每個男孩小時候都有成為十全十美的“全能之人”的夢想，我也不例外。可是我時常因為自己能夠做到的事情不多而感到自責，因為自己的力量過于弱小而感到自卑。那時候父親的話，時至今日我仍還記憶猶新。他對我說：“你有只有你能做到的事，而我和媽媽都辦不到；媽媽有只有媽媽能做到的事，而我們都做不到；我也有只有我能做到的事。只有我們一直努力，才能讓這個家變得更好。這個家變得更好，才能為你的夢想實現(xiàn)創(chuàng)造條件。”現(xiàn)在的我已經(jīng)不像兒時那樣天真，但是我明白了，我也有只有我才能做到的事情。也許我的體能并沒有優(yōu)勢，但是我的中文寫作水平足夠優(yōu)秀的話就可以深入鉆研并在這個領(lǐng)域發(fā)揮自己的優(yōu)勢。不必因為自己不是全知全能而感到難過，也不必因為自己在某個方面勝于別人而變得傲慢。
即使是聰明的牛頓也會在現(xiàn)代科學研究的道路上走向神學，更何況凡夫俗子。我們認識到自己的不足，不只是橫向認識到自己與他人的不足，也要縱向明白當下與未來存在差距。也就是說，我們要在充分認可現(xiàn)在成就的同時，也要對未來抱有希望?？梢蕴谷唤邮墚斍暗牟蛔?，并對未來的發(fā)展報以期望，這也是天才的表現(xiàn)。
某人在某領(lǐng)域有驚人的天分，被冠以天才的美譽，是一件令人艷羨的事，誰人不喜歡鮮花和掌聲呢？但如若就此松懈后天的刻苦學習，而是沉淪于消費自己“天才”的美譽，那么結(jié)局多是淪為一無是處庸才。羅馬城建成非一日之功，只有保持鍥而不舍的學習精神，才能在自己擅長的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，將“天才”的王座牢牢守住。（財務部 田巍侖）
